中学生物学课堂教学融入思政元素的思考  

作　　者：吴久宏[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学,211200

出　　处：《中学生物教学》2021年第28期30-32,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向深度学习的高中生物学习资料包开发与应用”,立项号:2019JK13-ZB05。

摘　　要：将“立德树人”要求有机融入学科教学之中,是教学的应然旨归。聚焦时代主题,彰显生物学学科本质;挖掘中华传统文化的育人素材,激发学生的民族自豪感,增强文化自信;妙用生物史实和科技前沿的中国元素,引领学生的价值认同并厚植家国情怀。课程思政,不能一味地“说教”和“灌输”,需要丰富融入的方式和途径。

关 键 词：思政元素 传统文化 生物史实 价值认同 家国情怀 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]