法学课程教学中WebQuest教学模式的构建——以网络安全法课程为例  

作　　者：张素伦[1] 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450001

出　　处：《法制博览》2021年第30期184-186,共3页Legality Vision

基　　金：郑州大学教育教学改革研究与实践重点项目《<网络安全法>教材建设与教学内容优化研究》(2020zzuJXLX039)的阶段性成果。

摘　　要：WebQuest是在网络环境下实施的一种以探究为取向的教学模式。在法学课程教学中,WebQuest教学模式的构建应遵循五个要求,重点设计绪言、任务、过程、资源、评价、总结等六大模块。在WebQuest教学模式的实际运用中,我们应优化网络学习环境、校正网络探究目标、量化探究结果评价、提供有效教学指导。

关 键 词：WEBQUEST 教学模式 法学课程 网络安全法 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]