浅谈高中生生物学学习兴趣的培养策略  

作　　者：张洁 

机构地区：[1]安徽省合肥市第二中学,230000

出　　处：《中学生物教学》2021年第30期22-23,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：学习兴趣是保持学习动力、取得良好成绩的关键。结合教学实践提出了联系生活实施教学、完善课堂教学方式、打造特色生物学教学和强化学习方法指导等4种教学策略,以期提高高中生的生物学学习兴趣。

关 键 词：生物学课程 学习兴趣 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]