高中历史教学中运用史料培养学生情感态度价值观的策略探索  

作　　者：王萌 

机构地区：[1]山东省寿光市第一中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第13期124-125,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在高中历史教学中培养学生的情感态度价值观,对塑造具有良好道德品质的学生有着重要意义,也是我国历史教学的基本要求。本文通过分析高中历史教学中培养学生情感态度价值观的必要性,对运用史料培养学生情感态度价值观的策略进行了探索。

关 键 词：高中历史教学 情感态度价值观 史料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]