在劳动与技术教学中培育学生综合素养  

作　　者：戴海美[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启东实验小学

出　　处：《新课程导学》2021年第26期62-63,共2页

摘　　要：劳动是实现人全面发展的基本路径。在小学劳动与技术教学中,教师要刺激学生的劳动需求,引导学生参与劳动过程,启发学生进行劳动创新,培植学生劳动情感,提升学生劳动技能。劳动是人的本质力量全面发展的载体和媒介。作为教师,要在劳动与技术教学中培养学生的综合素养,让劳动成果成为学生本质力量的感性体现。

关 键 词：劳动与技术 劳动教育 综合素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]