萌发分享意识,培养分享行为  

作　　者：丁灵婧 

机构地区：[1]南通市海门区通源幼儿园

出　　处：《学校管理》2021年第2期60-61,共2页

摘　　要：皮亚杰的认知发展理论指出幼儿处于以自我为中心的阶段,这个时期幼儿分享概念尚未形成,缺乏分享意识。心理学家、社会学家的调查研究发现,当幼儿的认知发展到以自我为中心的阶段时,除了将自身划归在属于自己的范畴外,还会将父母以及自己喜欢的玩具零食等全部划归在自己的范畴下。

关 键 词：认知发展理论 分享行为 分享意识 皮亚杰 幼儿分享 以自我为中心 心理学家 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]