初中生物教学中培养初中生创造性思维  

作　　者：王帆 

机构地区：[1]贵州省威宁自治县第十一中学,553100

出　　处：《海风》2021年第6期312-312,共1页Sea Breeze

摘　　要：学校应该在教学中培养初中生的创造性思维,这有助于更好地推动初中生全面发展。在初中生物教学中,生物老师需要培养初中生的创新和实践能力,让他们能够应对各种各样的问题,在回答和处理问题的时候也可以有更好的判断能力,有了基础的创新思维之后,初中生才会有更好的学习方法。本文主要阐述如何在初中生物教学中培养初中生创造性思维的策略。

关 键 词：初中生物教学 创造性思维 创新思维 创新和实践能力 生物老师 判断能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]