基于科学思维的遗传概率题建模的教学实践——以一道遗传概率题为例  

Teaching practice of genetic probability problem modeling based on scientific thinking: an example of genetic probability problem

作　　者：曾国阳[1] Zeng Guoyang

机构地区：[1]福建省惠安第一中学,福建泉州362100

出　　处：《生物学通报》2021年第6期32-34,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：以一道遗传概率题为例,进行拓展延伸,提出问题,作出假设,引导学生构建数学模型,并对其进行证明及检验提升,培养学生透过现象揭示本质的洞察能力,以及能在不同情况下进行归纳与概括、演绎与推理,阐释生命现象及规律,提高学科核心素养,从中获得必备知识及关键能力。

关 键 词：自交 自由交配 数学模型 科学思维 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]