双融双生:产教融合背景下高职校企双主体育人模式构建思考  

作　　者：符强[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2021年第9期23-26,共4页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：浙江机电职业技术学院2019年党建与思想政治立项课题“产教融合视域下高职院校专业文化培育研究”(课题编号:A-0161-19-019)的阶段性研究成果。

摘　　要：校企双主体育人模式是职业院校开展产教融合、校企合作的必然选择。文章针对当前校企合作中存在的合作理念传统保守、合作内容形式单一、配套制度不健全等问题,探讨校企双方应遵循理念共融、目标共融、评价共生、成果共生原则,在教育教学中融入产业先进技术、融合行业企业文化元素、创新校企合作平台、完善合作体制机制,探索构建校企双主体育人的新模式。

关 键 词：产教融合 校企合作 双主体模式 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]