浅谈多媒体在小学思品课教学中的运用  

作　　者：黄常清 

机构地区：[1]四川省渠县岩峰镇第一小学,29川达州635200

出　　处：《南北桥》2021年第15期97-98,共2页South norfh bridge

摘　　要：小学思品课是一门以儿童生活为基础的综合型课程,它主要以态度、情感和行为的改变为目标,加强对儿童进行德育,培养儿童正确的人生观、价值观、社会观。在小学思品课教学中,传统的教学方法已不能适应现代儿童的教育了,应当适当地运用多媒体,不仅可以突破教学重难点、改变传统教学模式、优化教学过程,还可以培养学生的观察、理解能力,激发学生的创造思维,让学生快速、高效地获取知识。因此,把多媒体作为小学思品课教学的一种辅助手段,适时、适度、适量地加以使用,能够更好地提高课堂教学效率,促进学生个性特长的健康发展。

关 键 词：多媒体 小学思品课 课堂教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]