小学思品课

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小学思品课中的心理健康教育探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期105-107,共3页顾玲 
社会与时代伴随着时序更迭变得丰富而又多样,以往的教育模式已然不能很好地满足于充满激烈竞争的现代社会。在课程革新的进程中,素质教育的理念与观点成为追求培养现代化人才的重要反映。素质教育更加注重学生的全面发展,重视培养学生...
关键词：小学 思品课 心理健康教育 
基于立德树人任务落实下小学思品课中课程资源利用的开发设计
《课程教育研究》2022年第10期40-42,共3页于雪萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学思品课中落实立德树人任务实践研究”研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1581。
小学阶段的学生,他们的能力和品质都处在发展中,道德品质的形成更是如此.因此,在小学道德与法治的教学活动中,教师不仅要对学生开展立德树人教育,还要设计小学道德与法治课程资源的利用开发,为学生以后的发展奠定一定的基础.本文就基于...
关键词：小学道德与法治 立德树人 资源利用与开发 
小学思品课中强化学生法治教育策略
《爱人》2022年第18期61-63,共3页甘俊祖 
在小学思品课中强化学生法治教育,首先需要明确法治教育包含哪些内容,其次,掌握法治教育的必要性;最后,以小学生的法治意识为支点,选择行之有效的教学策略,才能贯彻落实法治教育目标。为确保教育工作持续向好,还需分析教学成效,反思教...
关键词：思品课 法治教育 小学教学 
浅谈如何让小学思品课真正发挥养德育人的功效
《试题与研究》2022年第16期108-109,共2页杨蕾 
德育教育是当前教育教学的重要内容,思品课作为落实德育的主要途径,备受广大教师关注。如何让思品课真正发挥其教育作用,是当前小学思品教师所面临的主要问题。本文将基于当前小学思品课的教学现状以及该学科教学重点,提出针对性的策略...
关键词：小学思品课 养德育人 应对策略 
小学思品课渗透生活化教学试析
《爱情婚姻家庭》2022年第3期145-146,共2页许桂香 
随着我国新的基础教育课程改革的启动,新的教育理念使德育课程的教育逐渐走上了“生命、自主、情感”的道路。强调在社会主义市场经济转变过程中培养学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观和思想政治素质。使教室的教育真正贴近生活...
关键词：小学教学 思想品德 生活教育 
浅谈多媒体在小学思品课教学中的运用
《南北桥》2021年第15期97-98,共2页黄常清 
小学思品课是一门以儿童生活为基础的综合型课程,它主要以态度、情感和行为的改变为目标,加强对儿童进行德育,培养儿童正确的人生观、价值观、社会观。在小学思品课教学中,传统的教学方法已不能适应现代儿童的教育了,应当适当地运用多媒...
关键词：多媒体 小学思品课 课堂教学 
小学思品课教学中培养学生创新能力的策略
《师道（教研）》2021年第7期124-124,共1页宋小松 
进入新时代,小学思品教育承担着培养学生独立思考、勇于探索的科学精神,引导他们成为个性鲜明的有用之才的使命.为此,小学思品课教学应成为学生主动探求新知、培养创造性思维的过程,通过教学活动使学生的创造潜能、创新品质及能力得到...
关键词：有用之才 小学思品 个性鲜明 培养创造性思维 教学活动 创新品质 探求新知 创造潜能 
大思政观下的学校德育管理
《教育》2020年第52期7-8,共2页吴漫霞 
大思政观下的学校德育管理要充分发挥育人功能;要认识到做好思品课教学的重要意义;要提高思品课教师的教学能力;要深钻教材,认真挖掘教材的思想因素。遵循“激情”“明理”“导行”的教学原则,认真备课上课;营造良好的校园德育氛围;理...
关键词：大思政观 小学思品课 德育 育人功能 
信息技术在小学思品课中的合理运用
《好日子》2020年第28期207-207,共1页宁家亮 钱锡存 
随着信息化网络技术的发展与完善,为小学的思品课教学带来了新的活力。白板技术与因特网的巧妙配合为师生展现出一幅幅激动人心的画面。信息技术在思品课中的合理运用,能够更好的实现师生、家长、学校之间的多方位互动,它实现了对教育...
关键词：信息技术 小学思品课 应用价值 模式 
在新的形势下关于小学思品课的几点思考
《天津教育》2020年第25期179-180,共2页申文峰 
小学教育中注重学生的全面化发展,不仅重视对学生逻辑思维能力、学习能力的培养,还重视对学生思想品德能力的培养。基于此,本文首先研究了在新的教育形势下小学思政教育的转变,之后从三个方面研究了能有效提升小学思品课堂教学的主要方...
关键词：新形势教育 小学教育 思品课程 
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