探析阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义  

作　　者：闫秋月 纪颖[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000

出　　处：《海外英语》2021年第19期84-85,92,共3页Overseas English

摘　　要：该文对阅读圈模式进行分析,并对阅读圈模式运用在初中英语阅读教学中的意义加以阐述,提出阅读材料自主选择、阅读小组自主形成、角色扮演自主分配等运用策略,希望能为提高初中英语阅读教学水平提供有效建议。

关 键 词：阅读圈模式 初中英语 英语阅读 阅读教学 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]