高职高专英语翻转课堂教学与创新研究  

作　　者：尹璐[1] 吴志丽 嵇婷婷[1] 

机构地区：[1]沧州职业技术学院国际教育交流学院,河北沧州061001

出　　处：《海外英语》2021年第20期280-281,共2页Overseas English

摘　　要：根据新时期教学改革工作全方位落实需要,为了达成综合型技能人才培养的要求,在高职高专院校开展教学工作时,除了需要提高学生对专业技能的掌握学习质量以外,还应该强调英语教学运用的实际意义,促进学生提高个人英语能力,积极适应社会就业。结合高职高专院校英语教学对学生个人学习特点及学习能力的要求,翻转课堂教学模式主要是由教师提前将教学知识点发布到在线学习课堂上,由学生自主学习后将自身存在的问题提出来,让教师在课堂上进行解决。因此本文将根据高职高专英语教学中对翻转课堂的实际应用教学效果进行分析,探索现阶段翻转课堂在高职高专教学中的实际应用途径,对高职高专英语翻转课堂创新教学提出具体的应用策略。

关 键 词：高职高专 英语教学 翻转课堂 创新应用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]