核心素养下创新高职历史高效课堂的方法  

作　　者：黄雪珂 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院

出　　处：《文化产业》2021年第29期152-154,共3页Culture Industry

摘　　要：将核心素养融入到高职历史教学工作中,有助于发挥核心素养的导向作用,推动高职历史课堂教学工作方法的创新,提升高职历史课堂教学的有效性。文章基于核心素养培养的需要,探究如何在高职历史课堂教学中融入核心素养的内容,以创新高职历史课堂教学方法,培养学生运用史料、分析史料、解决现实问题的能力。

关 键 词：核心素养 高职历史课堂 教学方法 教学的有效性 历史高效课堂 高职历史教学 运用史料 导向作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]