课程思政在高职动画专业教学中的应用探究  

作　　者：宣兴磊 

机构地区：[1]安徽新闻出版职业技术学院

出　　处：《文化产业》2021年第20期165-166,共2页Culture Industry

基　　金：校企合作实践教育基地项目——安徽新闻出版职业技术学院——安徽启视数字文化传媒有限公司实践教育基地,项目编号:2020sjjd058。;场景气氛图设计院级课程思政项目,项目编号:xwcb-sz-0067。;省级质量工程课程思政示范课程《人物角色设计》(项目编号:2020szsfkc0454)。

摘　　要：动画专业近年来发展迅速,加之该专业学生未来服务的受众面广,考虑到该行业在文化娱乐、艺术审美、思想教育等方面的社会价值与人文意义,所以非常有必要对该专业的学生进行思想政治课程的教育即课程思政教育。这也是顺应立德树人教育的大趋势。只有这样,他们才能成为一名合格的“传媒者”。在该专业课程中融入课程思政教育的相关内容,不仅有利于帮助学生培养良好的修养和品德,更能帮助其形成健康的价值观。文章就动画专业,探索如何将思政元素润物细无声地结合到专业课程中,从而保证“课程思政”的最佳效果。

关 键 词：课程思政 思政教育 动画专业 思想政治课程 受众面 文化娱乐 人文意义 立德树人教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]