创建有活力的课堂  

作　　者：杨再隋[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《语文教学通讯》2021年第43期1-1,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：课改从改课做起,即改变课堂、改进课堂、改善课堂。课堂不变,学校难有变化,课改难见成效。变革课堂,教师是当仁不让的主导者、设计者和践行者。目的是让学生真正成为课堂的主人。

关 键 词：课改 课堂的主人 践行者 难见成效 改变课堂 变革课堂 主导者 改课 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]