临床血液学检验技术课程中“再生障碍性贫血”课堂设计与教学体会  

作　　者：许涛 张英杰[1] 郝艳梅[1] 禹莉[1] 徐慧[1] 马芳[1] 曹蕴[1] 李玉云[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院医学检验医学院临床检验诊断学教研室,安徽蚌埠233030

出　　处：《右江医学》2021年第10期797-800,共4页Chinese Youjiang Medical Journal

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2020rcsfjd25)。

摘　　要：临床血液学检验技术是医学检验技术专业的主干专业课程,主要是以临床血液病为研究对象,涵盖化学、物理、免疫和分子生物学等检验技术和方法,为临床血液病的诊断、治疗和预后判断提供实验依据[1]。临床血液学检验技术是一门多学科交叉课程,具有较强的理论性和实践性,是医学检验技术所有专业课程中与临床实践关联性最为紧密的综合性临床学科[2]。课程中涉及大量的血液和骨髓细胞形态学知识和血液系统疾病相关知识,被学生公认为学习难度最大的专业课程之一[3]。

关 键 词：临床血液学检验 再生障碍性贫血 课堂设计 教学体会 

分 类 号：R-05[医药卫生]