《巧救小昆虫》教学激发学生想象力  

作　　者：张静 

机构地区：[1]深圳市龙岗区横岗六约学校,广东

出　　处：《小学科学》2021年第11期117-117,共1页Science

摘　　要：低年级学生天真烂漫,总是对外界未知的领域充满好奇与探索欲,在他们的认知中,动植物和人类是同样充满情感的物种,总是会想方设法地去和对方做朋友。本课是在“动物的童话”单元主题下,设置为连环画添加一个充满想象力的结尾故事画。因为只有充满趣味性的课堂,才能提升学生的参与度,更好地激发孩子们的想象力。动物是低年级学生喜爱表现的题材。在他们的世界里,动物会说话、有感情。本课将带领学生进入昆虫的童话世界,认识它们并与它们对话。

关 键 词：单元主题 学生想象力 童话世界 参与度 低年级学生 探索欲 连环画 趣味性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]