应用多媒体教学技术 培养学生空间想象力  

作　　者：郑木英 

机构地区：[1]周宁县实验小学,福建

出　　处：《小学科学》2021年第11期143-143,共1页Science

摘　　要：在信息技术的推动下,多媒体教学逐渐融入数学教学,促使小学数学教学高效进行。在小学数学教学中,空间与几何占有重要地位,对空间与几何概念的理解需要学生的空间想象力以及逻辑思维能力。在传统的应试教育模式下,教师更关注学生对基本知识概念的掌握,而忽略了学生的兴趣需要,无法针对学生进行个性化教学。本文就信息技术在小学数学空间与几何教学中的应用现状进行研究,并针对相关问题提出建设性意见。

关 键 词：多媒体教学技术 应试教育模式 小学数学 信息技术 空间想象力 知识概念 建设性意见 个性化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]