既见树木 又见森林  

作　　者：黄明霞 

机构地区：[1]四川省成都市电子科技大学实验中学附属小学

出　　处：《小学语文教师》2021年第10期17-18,共2页

摘　　要：读了《小学语文教师》2021年第4期中王军老师的《理解,能用四字词语来测评吗》一文,我获益良多,非常认同王老师就这一现象所作的深入剖析:忽略真实细腻的感受,以快进的方式直接跳向目标,这样的语文教学得不偿失。

关 键 词：小学语文教师 语文教学 四字词语 获益良多 深入剖析 得不偿失 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]