类比法在初中物理教学中的应用  

作　　者：王晓强 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区真武镇杨庄中学,225264

出　　处：《数理化解题研究》2021年第32期72-73,共2页

摘　　要：初中学生对抽象性的知识理解起来相对较为困难,抽象性思维发育不完善.为了提高课堂教学的效率,教师可以适当采用类比法进行课程知识点的讲解.利用合乎规律、逻辑的内容进行有效类比,不仅能够将抽象的知识以通俗的语言描述出来,还能把学生带到一个丰富简单的课堂学习氛围当中.那么如何有效运用类比法进行课堂教学?基于此,本文重点探究了类比法在初中物理教学过程当中的应用策略,以供参考.

关 键 词：初中物理 类比法教学 应用策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]