有效梳理 沟通联系 构建网络——沈春香老师“立体图形认识总复习”教学赏析  

作　　者：冒金彬 

机构地区：[1]江苏省如东县教师发展中心

出　　处：《新教师》2021年第10期93-94,共2页Teachers Today

摘　　要：一、参与整理,自主建构师:这是我们学过的四种立体图形,你能说出它们的名称吗?(课件展示长方体、正方体、圆柱、圆锥)师:我们习惯用这些字母表示它们的边线,你能说出这些字母分别表示什么吗?师:课前大家已经根据自己的理解对这部分知识进行了整理(长方体、正方体从点、棱、面方面梳理,圆柱、圆锥从点、高、面方面梳理),请把你的成果在小组里交流,等会每组选派代表进行大组交流。

关 键 词：自主建构 立体图形 课件展示 构建网络 沟通联系 正方体 长方体 总复习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]