以系统思想建构单元教学.一以《一元一次方程》等单元为例  

作　　者：吴斌 

机构地区：[1]罗源县教师进修学校

出　　处：《福建教育》2021年第45期49-51,共3页

摘　　要：本文由学习单元教学系列文章引入,谈对单元教学的认识、感悟,并提出整体把握初中数学单元教学的几点建议:发挥单元引言部分统领功效,以实际问题为线贯穿方程单元教学,以系統性视角优化单元总结。

关 键 词：单元教学 引言教学 优化单元总结 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]