让博物馆助力幼儿成长  

作　　者：本刊 

机构地区：[1]不详

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2021年第11期10-11,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：“若典藏是博物馆的心脏,教育则是博物馆的灵魂。”博物馆实物的直观形象性是幼儿获得知识、经验的最好来源。当我们深谙博物馆中暗含的促进儿童生命成长、审美提升、文化自信、自我潜能发展等教育价值时,却又不得不思考,儿童喜欢什么样的博物馆,儿童在博物馆中如何学习,如何发挥博物馆的教育功能,如何利用博物馆的资源展开教学等问题。

关 键 词：幼儿成长 文化自信 生命成长 直观形象性 博物馆 自我潜能 典藏 助力 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]