互联网+思政:MOOC理念下大学英语混合式教学一体化研究  

作　　者：周谨平[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院,湖北武汉430205

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第12期155-157,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北经济学院2020年校级教学研究项目“互联网+思政:基于MOOC理念下大学英语混合式教学拓展研究”(B2020030);2019年度中国外语教材研究专项课题“课程思政、立德树人视角下大学英语教材评价研究”(HX19094)。

摘　　要：从教育信息的1.0到2.0,再到AI人工智能打造教育3.0模式,教育信息化的完整内涵应该是实现信息技术与学科教学的深度融合。作为量大面广周期长的公共课,大学英语是高等教育中的一个重要环节,在信息化和智能化时代聚焦和细化了大学英语课程的新特征和新使命,在坚守知识传授和能力培养的同时又要创新价值塑造。当下,发挥课程思政的教育功能,已然成为新时代高等教育落实立德树人的重要措施,利用“互联网+思政”的混合式教学形式,不但能够创新课堂教学模式,拓展信息技术在课程思政教学中的深耕,而且更能促进优质教学资源共享共用机制的建立。

关 键 词：“互联网+思政” MOOC模式 大学英语 混合式教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]