高中生物实验教学的变化趋势--以人教版近5套普通高中生物教材为例  

作　　者：周福琴 吴芳 潘璐 

机构地区：[1]安徽省宣城中学,安徽宣城242000

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第11期24-26,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在人教版近5套普通高中教材中,生物实验部分的教学改革逐渐深入,由学会基本的观察、动手逐渐深入到结合该阶段学生身心发展规律,紧密联系生活实际,注重实验教学的实际效果,强化学生的科学素养和创新能力,培养较高的实验技能,实现对学生核心素养的提高。

关 键 词：高中生物实验 实验教学 变化趋势 人教版 教材 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]