中学政治课程目标建设的回顾与展望  

Retrospect and Prospect of the Construction of the Politics Curriculum Objectives in Middle Schools

作　　者：李寒梅 LI Han-mei

机构地区：[1]山东师范大学马克思主义学院

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》2021年第6期27-34,共8页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：国家社科基金2019年度高校思政课研究专项“新时代大中小学思政课协同建设路径研究”(19VSZ049);教育部人文社会科学研究2018年度规划基金项目“当代大学生政治认同构建过程的实证研究”(18YJA710022)的研究成果。

摘　　要：中学政治课程目标的变革经历了新中国成立17年的改造和建立、“文化大革命”10年遭受破坏、改革开放以来调整与发展的三个发展阶段,表现出主导意识形态教育的显著性与一贯性、逐渐关照个体的成长需要、实践性指向逐渐增强等特点。中学政治课程目标的未来发展需要在一体化建设背景下,继续坚持主导意识形态教育、体现国家课程的育人功能,重视学生的个体发展、遵循教育的内在要求,借鉴目标理论的科学性、构建一体化框架下的目标体系。

关 键 词：中学政治课程 课程目标 回顾与展望 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]