中学政治课程

作品数：38被引量：44H指数：4
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中学政治课程目标建设的回顾与展望被引量：1
《四川师范大学学报（社会科学版）》2021年第6期27-34,共8页李寒梅 
国家社科基金2019年度高校思政课研究专项“新时代大中小学思政课协同建设路径研究”(19VSZ049);教育部人文社会科学研究2018年度规划基金项目“当代大学生政治认同构建过程的实证研究”(18YJA710022)的研究成果。
中学政治课程目标的变革经历了新中国成立17年的改造和建立、“文化大革命”10年遭受破坏、改革开放以来调整与发展的三个发展阶段,表现出主导意识形态教育的显著性与一贯性、逐渐关照个体的成长需要、实践性指向逐渐增强等特点。中学...
关键词：中学政治课程 课程目标 回顾与展望 
新课程改革背景下的中学政治教学被引量：1
《江西教育》2021年第18期16-16,共1页曾传远 
从宏观角度来说,中学政治课程主要以学生准确认识自己、严格规范自己的行为、树立正确的思想观念为出发点,致力于在教学中通过对思想道德意识的渗透与融合,促使学生不断提升自身的政治水平,最终树立正确的思想观念。当前,教师在授课过程...
关键词：中学政治教学 授课过程 中学政治课程 思想道德意识 学生的兴趣 思想观念 正确的引导 心理特征 
试析大数据时代中学政治课程改革创新路径
《明日》2021年第22期0247-0248,共2页刘明 
关于中学政治课而言,它是中学德育的主渠道以及重要核心,对于帮助学生树立正确的政治信念以及信仰起到较为重要的作用。而这一门课程与大数据进行结合,能够较好的保障中学政治课教学效果进行提高和加强,因此,在本篇文章中,我们主要是简...
关键词：大数据时代 中学政治课程 改革创新路径 
信息技术与中学政治课程整合的策略探讨
《教师》2019年第10期90-91,共2页郭常斌 
改革开放以来,随着我国教育理论体系改革的不断发展和完善,信息技术与课程整合作为国家21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切联系。同时其整合后的课堂教学具有相对独立的特点,在提高教师教学质量、激发学生学习兴趣...
关键词：中学教育 信息技术 德育教学 整合意义 整合策略 
从《焦点访谈》中探索中学政治课程的拓展延伸
《中国教育技术装备》2018年第17期79-80,共2页成阿妮 
《焦点访谈》是与时代同步发展的电视栏目,其中包含丰富的政治知识。因此,中学政治教学可以充分与《焦点访谈》结合,实现政治课程的有效拓展延伸。
关键词：焦点访谈 中学政治课程 政治教材 素质教育 
多媒体环境下中学政治课程教学模式创新
《高考》2018年第12期174-174,共1页张永军 
多媒体技术是我国科学技术发展中的重要体现,并且在当今时代,多媒体技术已经广泛应用于我国的教育教学中。在很大程度上改变了我国在教育中的教学模式,使我国学生的课堂学习效率得到了稳步提升。多媒体技术在我国的中学政治课堂中同样...
关键词：多媒体环境 中学政治 课程教学 模式创新 
多媒体环境下中学政治课程教学模式创新
《读天下（综合）》2018年第7期201-201,共1页杨美琼 
社会经济发展的进程不断地加快，科技发展也有着日新月异的变化。现代社会教育开展有着多样化的形式，将现代社会的科学技术应用到教学领域的情况也是屡见不鲜，其中最重要就是在教育活动的开展中进行多媒体技术的应用。中学政治课中应...
关键词：多媒体环境 中学政治 教学模式 创新发展 
中学政治课程教学评价的现状分析
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第3期155-155,共1页韩礎伊 
与传统的教学相比,新课改中教学评价在促进中学政治教学提升的作用方面发挥着越来越重要的影响,并强调学生在学习中应发挥更大的主体性,激发其积极性,不断提升学生的创造能力。本文通过了解中学政治课程评价的现状,试图寻找解决中学政...
关键词：中学政治课程 教师评价 教学评价 
以中学政治课程自己的方式培育理性精神
《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2018年第1期27-29,共3页李寒梅 
山东省本科高校教学改革重点项目“职业化背景下案例教学的针对性研究--以《思想政治教学论》为例”(项目编号:sjg201501)的阶段性研究成果。
理性精神是新修订的中学政治课程标准中确定的四个核心素养之一,它不仅是中学政治课程的目标和任务,也是中学政治课程改革与建设中一条重要的原则。依据理性精神建设课程,要求明确课程变革的理论与现实依据,按照课程本身的发展规律完善...
关键词：中学政治课程 理性精神 素养化 
信息技术与中学政治课程整合的策略研究被引量：3
《中国高新区》2017年第20期88-88,共1页康风斌 
在新媒体时代的影响下,中学政治课程改革迫切需要摆脱传统照本宣科的教学模式。将初中政治课程与信息技术整合,发挥信息技术的优越性是非常必要且重要的。基于此,本文主要针对信息技术与初中政治课程整合的策略进行了系统性的分析与研究...
关键词：信息技术 中学政治 策略 
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