察情、观景、入境 --写景抒情散文审美教学研究  

作　　者：陈余 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第21期133-136,共4页

摘　　要：中学语文教材选入了大量写景抒情散文,这类经典散文文质优美,突出表现为依据作者情思组织行文脉络,在景物描写中表达了作者独特的审美体验,营造了韵味无穷的审美境界。而在写景抒情散文教学中,最突出的问题却是缺乏清晰高效的审美教学,表现为脱离文字的“泛美”教学和偏重分析缺少感受的“乏美”教学。

关 键 词：中学语文教材 写景抒情散文 景物描写 审美教学 韵味无穷 审美境界 经典散文 审美体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]