新诗综合性学习课程建设与发展路径摭谈  

作　　者：苏和平[1] 

机构地区：[1]陕西省绥德县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第22期20-21,共2页

摘　　要：统编版高中语文教材突出了综合性学习的概念,认为要采用循序渐进的方式,围绕各种不同的学习任务群,构筑开放性、综合性、实践性的课程,提升学生的语文综合素养。在高中语文课本中收录了《红烛》《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》等新诗,教师可以围绕新诗设计综合性学习课程,促进课程建设和发展,改变学生的学习方式。

关 键 词：高中语文教材 语文综合素养 综合性学习 高中语文课本 学习任务群 循序渐进 改变学生的学习方式 开放性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]