系统功能语言学视域下的英语课型设计  

作　　者：邵艳红 

机构地区：[1]浙江外国语学院,浙江杭州310023

出　　处：《教学月刊（中学版）（外语教学）》2021年第11期3-7,共5页

摘　　要：系统功能语言学理论把语言的系统看作一种可进行语义选择的网络。根据语境和与其对应的语篇内容,我们可以把这个语义网络分为上下文语境、情景语境和文化语境三个层面。从系统功能语言学理论出发,以语篇衔接理论、语域理论和语篇体裁分析理论为指导,探讨在理论支撑下的不同课型的设计与实施,可使英语教学实现从微观层面向宏观层面的拓展,从表层结构分析向深度意义解读的拓展,从单纯课堂话语向学生社会生活的拓展,从而拓展教学的深度和广度。

关 键 词：课型设计 语篇衔接 语域理论 语篇体裁分析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]