构建中职数学活力课堂方法分析  

作　　者：吴威志 

机构地区：[1]广西平南县中等职业技术学校,广西平南537300

出　　处：《课程教育研究》2021年第11期193-194,共2页Course education research

摘　　要：中职学校的学生大多是没有考上高中的,因此学习成绩以及学习兴趣都比较薄弱,但是中职学校作为为国家培养相关技术人才的重要场所,提高自己的教学质量与学生的能力是必要的,因此更应该想方设法的激发学生的学习兴趣,让学生最大程度的参与到课堂中来。文章以数学教学为例,介绍了中职活力课堂的特征,以及实现活力课堂的有效措施,以为中职其他教学提供一些借鉴,为国家提供高质量的技术人才。

关 键 词：中职教学 活力课堂 策略研究 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]