政校行企协同创新理念下高职双师型教师的有效培育  

作　　者：陈有旺[1] 张玉海[1] 胡海东[1] 李彦明[1] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院,河北廊坊065001

出　　处：《课程教育研究》2021年第15期10-11,共2页Course education research

基　　金：河北省十三五教育规划课题“政校行企协同提升高职院校教师社会服务能力的研究与实践”(编号:1704152)。

摘　　要：高职双师型教师培育工作的开展,是高职教育改革得以持续深化的内在需求,也是提升高职院校育人水平,为社会发展输送更多优秀技能型人才的重要保障。政校行企协同创新理念的提出与落实,则为高职双师型教师的有效培育带来了机遇。本文在对高职双师型教师培育工作的价值以及政校行企协同创新为高职双师型教师培育工作带来的机遇做出论述的基础上,从利益协同价值与组织保障两个层面,对双师型教师有效培育路径进行了研究与探讨。

关 键 词：高职院校 政校行企 协同创新 双师型教师 培育路径 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]