数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究  

作　　者：郭芳芳 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市合水县吉岘九年制学校,甘肃庆阳745413

出　　处：《课程教育研究》2021年第12期107-108,共2页Course education research

摘　　要：在小学阶段,数学对小学生未来的发展非常重要,由于其独特的逻辑性,小学生在学习中面临着影响最终学习成果的主要障碍。为了指导数学的学习,有必要采取一种能引起学生兴趣的学习方式。新课改的不断推进,促使小学数学教学发生了前所未有的改变。传统教学方法的改变对小学数学教学的发展起着重要作用。本文概述了数字故事及其与小学数学教学的关系,并解释了如何在小学数学教学中使用数字故事来确保小学数学教学的质量。

关 键 词：数字故事 小学数学课堂教学 应用 研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]