高校应用数学专业学生综合素质培养模式研究  

作　　者：姜春艳 张玲 赵鹏起 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院数学系,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《课程教育研究》2021年第14期1-2,共2页Course education research

摘　　要：高等院校是我国高等教育的重要“阵地”,在素质教育背景下,高等院校教育正处于教学改革的关键时期,无论是高校的办学理念,还是数学专业的教学内容、教学目标、教学手段都发生了明显转变。面向高等院校应用数学专业学生,做好学生综合素养培养工作,能够显著提高现代大学生的综合素质能力,尤其可以实现“应用型人才”“实践型人才”培养目标,满足现代社会对新时代大学生人才的基本需求,持续增强高等院校的办学能力以及教学质量,实现“立德树人”的根本任务,提高大学生的社会适应能力以及竞争能力。基于此,文章简要分析了大学生综合素质培养必要性,在分析了高校应用数学专业教学现状的基础上,提出了几点高校应用数学专业学生综合素质培养模式创新路径。

关 键 词：高等院校 应用数学专业 学生综合素质 培养模式 创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]