混合式教学模式下高职院校学生学习能力培养研究  

作　　者：王美婷[1] 刘增田[2] 张建奎[1] 许明[1] 

机构地区：[1]潍坊职业学院,山东潍坊261041 [2]山东经贸职业学院,山东潍坊261041

出　　处：《课程教育研究》2021年第14期118-120,共3页Course education research

基　　金：2019年度山东省职业教育教学改革研究项目(项目编号:2019646);2016年度横向社科项目物流管理和采购与供应管理专业双证书课程认证体系的探索。

摘　　要：高职院校不断推动教育信息化改革,混合式教学成为信息化教育重要应用,对学生的学习能力也有新的要求。本文通过对高职院校学生学习意愿调查,分析高职院校学生学习意愿的基础上,提出了混合式教学模式下高职院校学生学习能力培养策略。

关 键 词：混合式教学 高职院校 学习能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]