立足学习活动,建构魅力课堂  

作　　者：黄兴仲 

机构地区：[1]丰顺县实验中学,广东梅州514000

出　　处：《中学课程资源》2021年第11期9-11,共3页Curriculum Resources For Secondary School

基　　金：广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新专项课题“基于交互电子白板在高中物理教学的应用研究”(19JX06108)。

摘　　要：教师应以学生为中心,依据学生的已有经验来设计学习活动,引导学生体验知识的形成过程,让学生在练习中“知其然,知其所以然”,引进生活素材,使物理知识与实际生活相结合,以信息技术为手段,加强教育教学与信息技术的深度融合,从而充分调动学生的学习积极性,建构魅力课堂,促进学生核心素养的培养。

关 键 词：学习活动 魅力课堂 核心素养 生活物理 深度融合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]