幼儿教师流动的影响因素  

作　　者：王思奇 王云娜 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院

出　　处：《亚太教育》2021年第21期49-50,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“吉林省普惠性民办幼儿园标准化管理体系建设研究”(项目编号:JJKF20200204SK);吉林省社科基金项目“吉林省学前教育教师队伍现状分析与激励机制研究”(课题批准号:2020B141)的研究成果。

摘　　要：幼儿教师的流动问题一直是影响我国学前教育质量的一个主要问题,幼儿教师的频繁流动导致幼教队伍不稳定,影响幼儿园管理和幼儿的身心发展。采用问卷调查及访谈的方式对影响幼儿教师流动的因素进行分析,总结出社会因素、职业素养、职业认同和职业展望四方面影响因素。

关 键 词：幼儿教师 教师流动 影响因素 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]