五大主题促青年教师专业发展  

作　　者：杜梅香 

机构地区：[1]郑州市第五高级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2021年第12期34-34,共1页Henan Education

摘　　要：从国际上看,积极推进教师专业发展有两大理论——新专业主义和同侪互助理论。这把目光从关注教师自治和个人发展转向强调教师专业发展的同侪互助和合作。因此,加强教师同侪之间在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通和合作很有必要。郑州市第五高级中学为加快推动青年教师专业发展,依据新专业主义和同侪互助理论,成立了青年教师专业成长学习共同体。本学期主要开展了五大主题活动。

关 键 词：教师专业发展 课程实施 同侪互助 学习共同体 高级中学 新专业主义 教学活动 专业对话 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]