鄂伦春族民族文化课程建设研究  

作　　者：刘卓雯 

机构地区：[1]中国教育科学研究院,北京100088

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第12期64-66,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金所级个人项目“近十年我国教师队伍建设研究热点与趋势的可视化分析研究”(GYJ2020030)。

摘　　要：学校教育是人口较少民族文化传承的重要阵地。黑龙江省鄂伦春族学校教育中民族文化课程的具体内容体现在民族语言课程、民族音乐舞蹈课程、民族传统体育课程、民族手工艺课程、民族文化综合实践活动的开展以及配套的校本教材中。目前民族文化课程与教材开发实施过程面临政策条例实施缺乏有效监管、缺乏相应评价标准、配套教材编写及使用不足、民族文化课程陷入文化窘境、民族文化课程开发资源缺乏共享机制等问题。民族文化课程建设进一步发展需要各地颁布“民族文化课程实施纲要”、构建民族文化课程体系、科学设计教育教学方式方法并建设相应的师资队伍等措施来实现。

关 键 词：鄂伦春族 民族文化课程 校本教材 学校教育 

分 类 号：G127[文化科学]