民族文化课程

作品数：41被引量：61H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：安富海刘茜韦兰明巴战龙鲁丽萍更多>>
相关机构：西南大学哈尔滨师范大学中央民族大学东北师范大学更多>>
相关期刊：《学生·家长·社会》《佳木斯职业学院学报》《虹》《学前课程研究》更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市文科重点研究基地项目全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以名师工作室为依托开展铸牢中华民族共同体意识的实践与研究
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第10期28-30,共3页孙永庆 
工作室在开展活动中渗透传承和弘扬中华文化,包括语言、传统艺术、历史文化等民族文化课程,培养师生对中华民族独特文化的认同感。鼓励不同民族学生之间的交流与合作,促进文化交融和民族团结。开展多种形式的民族团结教育活动。着力培...
关键词：名师工作室 民族文化课程 中华民族共同体意识 
认知·共情·践行——民族文化课程视域下综合实践活动校本化美育实践路径
《教育》2023年第22期123-125,共3页吴鸿丽 
综合实践活动课程运用美学教育理论,通过"民族根基"校本课程的特色建设,着力提升校园文化品位,形成学校文化品牌,在"认知·共情·践行"中,实现以民族文化为核心的综合实践活动课程育人成效.
关键词：综合实践活动课程 校本课程 校本化 美育实践 美学教育 共情 育人成效 校园文化品位 
幼儿园民族文化课程评价指标体系的建构
《虹》2023年第1期155-157,共3页刘彦宏 
2022年度黔南州理论创新课题“苗族舞蹈融入幼儿园主题活动的路径研究”(项目编号:Qnsk-2022-163)阶段性研究成果。
幼儿园民族文化课程具有丰富的内涵与意义,在丰富幼儿园课程价值、传递民族文化、促进幼儿全面发展等方面具有重要作用。民族文化课程是“民族文化”与“课程建设”两者的结合体,而课程评价对两者融合的效率与质量起着重要作用。幼儿园...
关键词：核心经验 幼儿园 民族文化课程 评价指标 
幼儿园民族团结教育实践研究
《学生·家长·社会》2022年第28期0013-0015,共3页袁 婷 
学前教育改革的全面推进,要求幼儿园教育工作者能够以《3-6儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》为理论指导,着重提高民族团结教育课程占比,切实提升幼儿园民族团结教育质量与能效。幼儿园深入开展民族团结教育实践活动,有助于在...
关键词：幼儿园 民族团结教育 学前教育 园本民族文化课程 
鄂伦春族民族文化课程建设研究
《佳木斯职业学院学报》2021年第12期64-66,共3页刘卓雯 
中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金所级个人项目“近十年我国教师队伍建设研究热点与趋势的可视化分析研究”(GYJ2020030)。
学校教育是人口较少民族文化传承的重要阵地。黑龙江省鄂伦春族学校教育中民族文化课程的具体内容体现在民族语言课程、民族音乐舞蹈课程、民族传统体育课程、民族手工艺课程、民族文化综合实践活动的开展以及配套的校本教材中。目前民...
关键词：鄂伦春族 民族文化课程 校本教材 学校教育 
信息技术在中职民族文化课程开发教育中的应用
《教育观察》2020年第10期128-129,共2页林翠云 
民族文化课程是推动民族教育的重要依据。同时,利用信息技术对中职民族文化课程进行传播,有利于推动民族文化间的交流与融合,促进民族文化的进一步发展。信息技术的发展一方面为民族文化课程的开发带来了新的机遇,另一方面也带来了时代...
关键词：信息技术 中职学校 民族文化课程 
我国民族文化类校本课程研究的回溯与展望——基于CNKI的Citespace知识图谱分析被引量：3
《民族教育研究》2020年第1期140-147,共8页朱薇 李保强 
国家社会科学基金重大项目“构建中华各民族共有精神家园的少数民族视域研究”(项目编号:17ZDA153)的阶段性成果.
民族文化类校本课程建设是促进民族文化传承、民族教育进步的重要举措。基于CNKI运用Citespace软件,对2003—2018年我国该领域的相关文献进行内容计量分析,研究表明:(1)民族文化类校本课程研究经历了萌芽起步、涌现拓展、稳步发展三个阶...
关键词：民族文化课程 校本课程 地方课程 文献研究法 
少数民族地区高校民族文化课程传承民族文化的困境与出路被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2019年第11期73-75,共3页黄娜娜 
少数民族地区的高校承担着继承少数民族文化,培养高水平民族人才的重要使命。它将继承该地区的少数民族文化,帮助学生正确认识国家的历史和文化,建立民族信心。目前,我国少数民族地区高校开设民族文化课程仍存在诸多问题,不足以充分发...
关键词：少数民族地区高校 民族文化 大学课程 
开设民族文化课程 点亮孩子心灵之灯
《教育家》2019年第18期62-62,共1页王洪珍 
'继承民族传统,做儒雅文小人;弘扬民族文化,做博学文小人',进入山东省诸城市文化路小学,镌刻在教学楼上的这行大字如红烛一般使人心中一片光明。近年来,学校积极开设民族文化校本课程,进行民族传统文化教育,培养有中国根、有中国魂、敢...
关键词：中国人 民族文化课程 必修课 行为美 
创新视角下的壮汉双语学校民族文化课程的设置与实施
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第3期265-266,共2页农远团 
壮语是广西大多数壮族儿童的母语,民族文化是壮族教育的重要根基。长期以来,广西民族地区教育质量之所以不高,很大程度上是因为缺乏对民族文化教育差异性及特殊性的关照。本文基于壮汉双语学校教学创新的实践,提出了在壮汉双语学校设置...
关键词：教育创新 民族文化 壮汉双语 课程设置 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部