利用音乐辅助教学培养小学生英语听说能力的实践研究  

作　　者：李晓燕 

机构地区：[1]泰州市高港实验小学,江苏泰州225300

出　　处：《喜剧世界（中旬刊）》2021年第7期90-92,共3页

摘　　要：小学科目中英语占据着十分重要的地位。如何创新教育方法,转变教育理念,丰富教学模式成为众多英语教师关注的重点。本文主要研究如何利用音乐方式去辅助小学英语听说能力的教育,希望可以为教师教学提供帮助。

关 键 词：小学英语 音乐 教育策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]