基础教育改革深化与未来教育家培养创新  

作　　者：金永伟 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《中国教师》2021年第11期40-42,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：首先,需要说明,标题中所提到的"未来教育家"指的是,五到十年之内有希望成长为教育家型教师的教育工作者。其次,为什么要选择这个话题,我们可能会觉得,基础教育改革的深化和未来教育家培养是两个相距比较远的话题,但是我认为,这两个话题是相互影响、相互促进、相互成就的关系。

关 键 词：教育工作者 基础教育改革 未来教育家 培养创新 教育家型 教育改革深化 相互影响 相互促进 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]