体育游戏在小学课堂中应用现状与分析  

作　　者：杜耀卿[1] 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《灌篮》2020年第23期70-71,共2页

摘　　要：小学体育与健康课通常以体育游戏为主,在教学中以学生参与游戏活动的方式完成体育与健康课程的教学目标。本文从教师上课运用的体育游戏类型、运用游戏的时间、和学生上课的积极程度、开心程度、喜欢的游戏方式、自己主动参与度来分析体育游戏对体育课上教学效果的影响,来改变现在体育课的现状,让学生爱上体育课,自己主动的锻炼身体。

关 键 词：体育游戏 小学课堂 应用调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]