探索“四个自信”在初中地理课程中的实践路径——以人教版初中地理教材为例  

作　　者：张若熙 

机构地区：[1]南京外国语学校,江苏南京

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第22期76-78,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：教育应以立德树人为根本任务,引领学生坚定"四个自信",培养具有民族自信心、国家自豪感和中国特色社会主义理想的新时代接班人。将"四个自信"融入地理课程是新时代的必然需求,文章以初中人教版地理教材为例,探索"四个自信"在初中地理课程中行之有效的实践路径。

关 键 词：“四个自信” 初中地理 地理课程教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]