新高考模式下高校人文素质课教法探析  

作　　者：苏永青[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学人文学院,山东青岛266109

出　　处：《品位·经典》2021年第23期154-156,共3页

摘　　要：新高考模式下高校课程设置以模块式为主,尤其是人文素质类课程,最大限度实现知识体系的完整性与共享性,这就要求在情境教学法基础上,把案例、课堂讨论、暗示、翻转课堂等新旧教学法融会贯通,使学生成为教学过程的主体。

关 键 词：新高考 人文素质课 教法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]