人文素质课

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校园文化视域下高校人文素质课程创新研究
《华章》2024年第11期0162-0164,共3页彭 林 
高校是我国生产、建设、管理等人才培养的重要场所,当前,社会的发展对高校人才培养提出了新的要求,大学生在具有扎实专业技能的同时,还需要具备一定的人文素养。校园文化具有包容性、多样性与创新性的文化特点。本文以高校人文教学为例...
关键词：高校 人文素质课程 校园文化 策略 
高职学生人文素质课程建设研究
《普洱学院学报》2024年第3期125-129,共5页马经义 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“高职学生人文素质培养体系建构与课程开发研究”(GZJG2022-399)。
高职院校人文素质课程的建设与实施是培养“高素质技术技能人才”的重要组成部分。首先从宏观、中观、微观三个层面分析了当下高职学生人文素质教育的现状;其次基于人文素质课程建设的四个逻辑点,设置了“一心、两导、四方、八维”的课...
关键词：高职学生 人文素质 课程建设 教学实施 
高校人文素质课教学模式与创新研究
《科教文汇》2023年第2期73-76,共4页叶志义 李燕均 王慧敏 王毅飞 
重庆大学教改项目(项目编号:2020Y45);产学合作协同育人项目(项目编号:202101395016)。
人文素质课的开设目标是提升高校大学生的综合素养,提高高校大学生的综合学习能力,并在引导大学生认识了解不同学科的同时,将不同领域的知识进行融会贯通。文章主要通过介绍重庆大学人文素质课程“生命科学与人类文明”,强调人文素质教...
关键词：人文素质课 生命科学与人类文明 教学模式 创新 
高职院校“课程思政”融入人文素质课程的路径探究被引量：1
《重庆电力高等专科学校学报》2022年第4期32-35,共4页徐昌 
2020年重庆市高等教育教学改革研究项目(203593)。
“课程思政”作为一种教育理念,是新时代教育教学改革的重中之重。以高职院校人文素质课程课堂教学为主线,从课堂教学环节及各教学主体入手,探讨“课程思政”理念融入人文素质课程的路径。以期通过课程思政改革创新,提高高职院校人文素...
关键词：高职院校 课程思政 人文素质课程 路径 
传统中医药文化教育在中医规培教学中的应用被引量：6
《浙江临床医学》2022年第5期787-788,共2页唐冲 钟铁城 叶姣云 
浙江省教育科学规划项目(2021SCG3639);浙江中医药大学教育教学改革重大招标项目(ZB21020).
住院医师规范化培训是医学类专业本科及以上学生,在毕业后以住院医师身份接受系统化、规范化临床训练的教学过程[1],是毕业后医学教学的重要组成部分.中医药文化是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明和物质文明的总...
关键词：人文素质课程 中医药文化 教学考核 医学心理 中医药学 医学伦理 医学教学 医学思维 
高校人文素质课教学探析
《文山学院学报》2022年第1期95-99,共5页熊凤水 
安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程‘社会心理学’”(2018mooc137);高校发展专业课程专项“国家级一流专业‘社会学’”(Z010112104)。
人文素质课在高校课程体系中占有重要地位,对于培养真善美的高素质综合性人才意义重大。但是在就业指挥棒的牵引下,面临着“重技术、轻人文”的功利主义社会氛围,制约了人文素质课的实际效果。通过组建学习共同体,优化教学安排,改进教...
关键词：人文素质课 教学组织 教学方式 课程考核 
高职人文素质课程教学改革的探索与实践——以“茶艺与茶文化”课程为例被引量：4
《岳阳职业技术学院学报》2022年第1期1-4,共4页余芳 
2021年岳阳市社会科学重点资助课题“文旅融合视角下岳阳市茶文化旅游发展研究”(2021Z23)。
随着教师、教材、教法改革的深化,“茶艺与茶文化”课程依托线上课程平台和课外社团,构建“一虚二实”的课堂形态,“理论知识—专项技能—综合能力”三段式教学模式,“线上学习评价+课堂展示评价+社团服务评价”多元多维全过程评价体系...
关键词：茶艺 茶文化 人文素质课程 教学改革 
新高考模式下高校人文素质课教法探析
《品位·经典》2021年第23期154-156,共3页苏永青 
新高考模式下高校课程设置以模块式为主,尤其是人文素质类课程,最大限度实现知识体系的完整性与共享性,这就要求在情境教学法基础上,把案例、课堂讨论、暗示、翻转课堂等新旧教学法融会贯通,使学生成为教学过程的主体。
关键词：新高考 人文素质课 教法 
高职人文素质课程与中华传统饮食文化教育融合研究——评《中华传统饮食文化常识》
《中国酿造》2021年第7期I0018-I0018,共1页马桂芳 
阅读能力是食品专业英语人才培养实践的重要基本能力之中华传统饮食文化是中国优秀传统文化的重要构成部分,常言道“民以食为天”,饮食作为人类最基础的生存行为之一,与人们的身体健康状况息息相关,除此之外,中华传统饮食文化中还隐藏...
关键词：人文素质课程 传统饮食文化 思想品德修养 教育融合 文化素质培养 食品专业英语 健康饮食 社交礼仪 
民族地区学校人文素质课程设计研究——基于线上线下融合的视角
《教育观察》2021年第22期131-133,共3页温雪 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类课题“面向学生的高校教学管理制度微课研究与实践”(2015JGA418);全国教育科学2020年国家一般课题“中华民族共同体意识下学校民族文化课程的实施过程质量评估研究”(BMA200043)。
民族地区学校人文素质课程是培养学生中华民族共同体意识,培育学生正确的民族文化情感、态度和价值观的重要载体。课程设计需要重视学习者的经验和行动,将学习者的文化参与和文化解释作为关键的过程性目标,利用信息技术支持课程组织向"...
关键词：线上线下 民族地区 人文素质课程 课程设计 
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