传统中医药文化教育在中医规培教学中的应用  

作　　者：唐冲[1] 钟铁城 叶姣云[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学,310053

出　　处：《浙江临床医学》2022年第5期787-788,共2页Zhejiang Clinical Medical Journal

基　　金：浙江省教育科学规划项目(2021SCG3639);浙江中医药大学教育教学改革重大招标项目(ZB21020).

摘　　要：住院医师规范化培训是医学类专业本科及以上学生,在毕业后以住院医师身份接受系统化、规范化临床训练的教学过程[1],是毕业后医学教学的重要组成部分.中医药文化是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明和物质文明的总和[2],在长期发展进程中保留了大量的精神文化内容和物质文化形态,但在西方医学思维发展和临床程式化教学普及不断加速的进程中,中医药文化在中医规培教学课程中的比重大幅减少[3];中医临床思维与传统临床诊疗技术长期割裂,无法做到诊疗思维与功法技艺的一致性传递,忽视中医药学的整体观念;同时在医患沟通、医学伦理、医学心理等人文素质课程教学考核中也存在标准不一和良莠不齐的情况.作者以中医规培生在教学环节的问题为切入,分析中医药文化在中医规培教学中的优势,运用案例教学、情景教学、实践教学等方式,积极发挥中医药文化在中医规培教学中的作用.

关 键 词：人文素质课程 中医药文化 教学考核 医学心理 中医药学 医学伦理 医学教学 医学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]