基于真实化工生产情境的化学教学——以铁及其重要化合物为例  

作　　者：张瑜 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁高级中学,214183

出　　处：《中学化学》2021年第11期4-8,共5页

摘　　要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》中提出要重视开展"素养为本"的教学,倡导真实问题情境的创设。何为真实情境?真实情境是指在真实世界中捕获的与学生生活环境、知识背景相关的、有社会现实意义的物质或现象。在不断教学实践过程中,广大教师已经充分认识化学课堂中使用真实情境的重要作用,并积极创设可以引发学生共鸣的真实情境,但是教师往往从环境、饮食、健康等贴近学生生活体验的简单情境入手,不倾向于选择化工生产等较为复杂的真实情境。

关 键 词：真实情境 化学课堂 社会现实意义 化学教学 知识背景 普通高中化学课程标准 生产情境 问题情境的创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]