课堂教学应充分发掘学生的主体价值  

作　　者：徐顺杰[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市友谊中学

出　　处：《中国教育学刊》2021年第10期107-107,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：课堂教学的目的在于提高教学的有效性和质量,但前提是要让学生更好地融入课堂教学中,即课堂教学应充分发掘学生的主体价值,这就要求教师着重激发学生课堂学习的主体意识,发挥学生课堂学习的主体作用。第一,激发学生课堂学习的主体意识,培养学生的独立自主能力。学生作为学习的主体,必须具备主动学习的欲望或意识。

关 键 词：主体作用 课堂教学 主体价值 独立自主能力 主动学习 主体意识 教学的有效性 学生课堂学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]